Bonjour

Voici une activité pour les PS : le tri par couleur.

Vous pouvez utiliser les petits objets que vous souhaitez tels que des boutons, des perles, des trombones, des petits morceaux de papier colorés que vous avez découpés, des legos, des jetons.... Il n'est pas la peine de dire à votre enfant la manière dont il doit trier dans un premier temps. S'il n' y a arrive pas seul, vous pouvez l'aider en lui montrant quelques exemples

Aujourd'hui je vous propose une activité de pliage. N'hésitez pas à m'envoyer des photos de vos petits chiens :-)

Aujourd'hui je vous propose de jouer au ratatineur de monstres.

Nombre de joueurs : Jusqu’à 3 ratatineurs et un maître du jeu.

But du jeu : être le premier à trouver le monstre décrit par le maître du jeu. Le gagnant est celui qui a trouvé le plus de monstres.

Pour décrire mon monstre, je me pose les questions suivantes :

• De quel couleur est-il ?
• Combien a-t-il d’yeux ?
• Combien a-t-il de pattes ?
• Combien a-t-il de dents ?
• Qu’a-t-il sur la tête ?
• Quel est son humeur ?  Est-il triste, heureux, en colère…

Avant de jouer : Regardez et décrivez chaque montre avec vos enfants. Vous pouvez commencer par en décrire un et demander à votre enfant d’en décrire un deuxième. N’hésitez pas à compléter la description si besoin.

Vous pouvez imprimer et disposer les différentes images de monstres sur une table ou si cela n’est pas possible, les afficher sur une tablette, un ordinateur. Veillez à ce que les images ne soient pas trop petites.

Le site de l'école des loisirs a mis en ligne gratuitement plusieurs albums filmés, que je trouve très réussis:

Je vous propose de montrer à votre enfant la vidéo de "C'est moi le plus beau" : https://vimeo.com/400907428

C'est un album que nous leur avons déjà lu.

Après le visionnage, vous pouvez lui demander ce qu'il a aimé ou ce qu'il n'a pas aimé dans cette histoire, les personnages dont il se souvient. Ensuite, vous pouvez lui demander de dessiner un loup, il aura peut-être besoin d'un peu d'aide. Voici un modèle de dessin en trois étapes. Ce n'est qu'une proposition de modèle !

Voici une idée pour réinvestir un graphisme connu des MS: les ponts.

Dans un premier temps, vous pouvez tracer un grand trait et dessiner un demi-cercle, cela guidera les tracés de votre enfant:

Puis, l'enfant doit tracer plusieurs ponts à la peinture à l'aide d'un pinceau :

Cette activité peut se faire au doigt et à la peinture à doigts, au feutre, au pastel, comme l'enfant le souhaite. L'enfant peut aussi ne choisir que deux ou trois couleurs et les alterner afin de constituer un algorithme.

Avant cette activité, il peut être intéressant de faire tracer des ponts à votre enfant avec le doigt, dans de la farine ou de la semoule par exemple.