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Par Laure Martin le 30 Avril 2020 à 08:30
Bonjour !
Et voici le défi du jour, après les objets verts, cherche tous les objets bleus présents chez toi !
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Par Laure Martin le 29 Avril 2020 à 08:30
Bonjour !
Les MS doivent dire le plus rapidement possible :
Et les PS :
N'hésitez pas à m'envoyer un enregistrement par mail !
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Par Laure Martin le 28 Avril 2020 à 08:30
Bonjour
Voici un défi pour les PS et les MS : les algorithmes (ou alternances à répétition)
La principale différence de niveau entre PS et MS est le nombre d'éléments et la manière dont l'élève doit les alterner.
Pour les PS, vous pouvez faire alterner deux éléments différents, et pour les MS vous pouvez faire alterner 2, 3 voire 4 éléments.
Vous pouvez utiliser des legos, des bonbons, des aliments (pois chiches, haricots rouges...), des jetons, des bouchons, des perles ...
Commencez l'algorithme, puis demandez à votre enfant de continuer.
N'hésitez pas à m'envoyer des photos !
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Par Laure Martin le 27 Avril 2020 à 08:30
Bonjour ! Voici le défi du jour !
Voici une liste d'objets. Dans un premier temps, cherche tous les objets qui figurent dans cette liste
Fourchette - Pyjama - Verre - Stylo - Bouteille - Chaussure - Assiette - Livre - Bol - Sel - Sucre - Crayon - Savon - Chaussette - Téléphone - Cuillère - Oreiller - Peluche - Dentifrice - Sac - Peigne (ou brosse) - Coton
Maintenant, avec un adulte, prononce le nom de chaque objet en langage robot, comme tu l'as appris en classe, en prononçant bien chaque syllabe: FOUR-CHETTE
Puis, toujours avec l'aide d'un adulte, classe tous les objets en fonction du nombre de syllabes. N'oublie pas de m'envoyer une photo ;-)
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Par Laure Martin le 27 Avril 2020 à 08:30
Bonjour,
Ton défi du jour est de dire ton prénom en langage robot à un adulte, ainsi que les prénoms de toutes les personnes qui se trouvent autour de toi. Tu peux aussi dire les prénoms des camarades de classe !
Si tu te sens à l'aise, tu peux faire le défi du jour des MS !
NB pour les parents: le langage robot est une manière de parler qui permet de prendre conscience des syllabes. Il s'agit de parler lentement en insistant sur chaque syllabe, l'imitation du robot n'est pas nécessaire, mais elle porte ses fruits avec les petits :-)
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